Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Поделиться в сетях:
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

ЗНАКОМСТВО С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ:

флейта

жалейка

ложки деревянные

гусли

МУЛЬТИ-ПУЛЬТИ

НАШИ СКАЗКИ К.И.ЧУКОВСКОГО

"МОЙДОДЫР"

"ТЕЛЕФОН"

ЧИТАЕМ

"СКАЗКИ АНГЕЛА"

НЕДЕЛЬКИ АНГЛИЙСКОГО: "FOOD"

"INSECTS" 

"WILD ANIMALS" 

 

ОТКРЫТКА-ТАЧКА 

 

Умница

Творческий проект «Картинная галерея»

Проект "Машина Времени". Урок 3 "Пещеры".

Опубликовано 11.01.2014

Мы продолжаем наше путешествие по проекту «Машина времени». К данному уроку надо было выполнить 4 задания. Подробности читайте далее.

Задание №1. Изготовить вместе с малышом одежду для путешествия во времена «Пещер». Провести их классификацию.

Шкуры мы покрасили еще в прошлом году, перед Новым Годом.
Для двух шкур взяли одноразовые пеленки «Пелегрин» и покрасили:
- на одной красили кисточкой полоски – это шкура зебры.
- а вторую полностью закрасили черной водой (развели в ней остатки черной гуаши) – это шкура пантеры (правда после высыхания, она у нас поблекла и стала не такой черной – видимо маловато все-таки краски было).
Третью шкуру сделали из половой тряпки «Русалочка» (она оранжевая) – наносили пальцами отпечатки черной краской – шкура леопарда.
Посмотрели, какие шкуры бывают у льва, гепарда, тигра, тапира, пантеры, носорога, леопарда на карточках из МнЛ, прочитали и посмотрели картинки в книжке «Моя веселая азбука» про зебру Зою.

В итоге сделали вывод, что шкуры бывают однотонные и с рисунком (пятнистые и полосатые).
С прошлого года осталось почему-то только одно фото, может не делала, а может удалила случайно, не помню уже.

А сегодня мы поехали на машине времени во времена пещер. Для начала оделись в наши шкуры.
Шкура пантеры Грише не понравилась – холодная видимо, а вот шкуру леопарда одел и даже разрешил себя сфотографировать. Зато вместо шкуры пантеры одели черные шортики. Beee

Потом мы построили с ним пещеру – накрыла стол покрывалом. Наши шкуры решили развесить по стенам, для тепла.

Задание №2. Изготовить, подготовить жителей того времени: человек, мамонт, носорог, медведь, крага или лошадь, собака, кот):

Рассмотрели, какие животные жили в то время, какой был пещерный человек – я просто фото взяла из интернета и распечатала в черно-белом варианте – нарисовать сами не смогли. Crying or Very sad
Почитали Книжку "Моя веселая Азбука" про медведя Мишу. Smile

Задание №3. Подготовить куклы для теневого театра.

Вечером уже сама заламинировала скотчем картинки и сделала из них героев театра теней.

Задание №4. Сделать из пластики заготовки зубов, когтей и т.п., чем было богато это время.

Пластики у нас нет, так что пока сделали дубинку, как у пещерного человека (из веника и подручных материалов). А потом Гриша пошел на охоту за мамонтом.
А еще в пещере у Гриши живет собака, которая охраняет жилище.

А сам наш театр можно увидеть на видео. Правда спектакль показываю – Рождественский вертеп, и на видео только репетиция, которую видел только Гриша, папа и Прохор. Саму премьеру не засняли. Smile 

Спасибо за такой интересный проект Марине Андреевой-Доглядной и НатальеGift Gift Gift

Остальные игры по проекту "Машина Времени" смотрите здесь.

Понравилась статья? - Поделитесь, пожалуйста, в социальных сетях.

Хотите узнавать, о наших новых играх? - Подписывайтесь на "Получение новостей".

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *