Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Поделиться в сетях:
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

ЗНАКОМСТВО С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ:

флейта

жалейка

ложки деревянные

гусли

МУЛЬТИ-ПУЛЬТИ

НАШИ СКАЗКИ К.И.ЧУКОВСКОГО

"МОЙДОДЫР"

"ТЕЛЕФОН"

ЧИТАЕМ

"СКАЗКИ АНГЕЛА"

НЕДЕЛЬКИ АНГЛИЙСКОГО: "FOOD"

"INSECTS" 

"WILD ANIMALS" 

 

ОТКРЫТКА-ТАЧКА 

 

Умница

Творческий проект «Картинная галерея»

Тематическая неделька "Wild animals" (part 1).

Опубликовано 23.06.2014

На этой неделе мы знакомимся с дикими животными тёплых стран.

День первый.

1. Посмотрели презентации от Алёны Маньковской. Стали играть с карточками (скачала здесь). Как ни странно, Гриша карточками заинтересовался. Стал их раскладывать и считать по-своему. Смотрели животных в книжке и искали таких же на карточках.

animals - животные
lion - лев
camel - верблюд
alligator - аллигатор
giraffe - жираф
rhinoceros - носорог
gorilla - горилла
kangaroo - кенгуру
hippopotamus - бегемот
panda - панда
zebra - зебра
koala - коала
monkey - обезьяна
tiger - тигр
elephant - слон

 

 

 

 

 

 

 

 

 

What's this? - Кто это? It's a/an ....- Это...

Is this a lion? - Это лев? It isn't. It's an elephant. - Нет. Это слон.

2. Посмотрели мультики про свинку Peppa Pig "Emily Elephant" и "Edmond Elephant's Birthday":

3. Смотрели вот такое видео к песенке-потешке "Hickory Dickory...Crash!" from Super Simple Songs:

А потом играли с карточками: на стену повесила плакат с часами, а наши животные поднимались на часы и убегали.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я пела вот под такие слова:

Hickory dickory dock. 

A koala.
Hickory dickory dock.
The koala went up the clock.
The clock struck one.
The koala went down.
Hickory dickory dock. 
Tick tock. Tick tock. Tick tock. Tick tock. 

A panda.
Hickory dickory dock.
The panda went up the clock. 
The clock struck two. 
The panda went down. 
Hickory dickory dock.
Tick tock. Tick tock. Tick tock. Tick tock.

A zebra.
Hickory dickory dock.
The zebra went up the clock.
The clock struck three.
The zebra went down.
Hickory dickory dock.
Tick tock. Tick tock. Tick tock. Tick tock.

A tiger
Hickory dickory dock.
The tiger went up the clock.
The clock struck four.
The tiger went down. 
Hickory dickory dock. 
Tick tock. Tick tock. Tick tock. Tick tock.

A monkey.
Hickory dickory dock.
The monkey went up the clock. 
The clock struck five. 
The monkey went down. 
Hickory dickory dock.
Tick tock. Tick tock. Tick tock. Tick tock.

An elephant?! Oh no!
Hickory dickory dock
The elephant went up the clock. 
Oh no! 
Hickory dickory dock.

 

Гриша даже пару раз подпел "Hickory dickory". :)

4. Рисовали ладошками слона.

Слонёнок ладошкой Прохора.Слонёнок ладошкой Прохора.

Слонёнок ладошкой Григория.Слонёнок ладошкой Григория.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Look. This is a white paper.

Посмотри. Это лист белой бумаги.

And this is a gray paint.

А это серая краска.

Let's open the plastic lid.

Давай откроем пластмассовую крышку.

Give me your hand.

Дай мне свою руку.

Don’t be afraid.

Не бойся.

I’ll take the brush.

Я возьму кисточку.

Take the brush.

Возьми кисточку.

Now I’m dipping the tip of the brush into the gray paint.

Теперь я отпускаю кончик кисти в серую краску.

Dip the tip of the brush into the gray paint.

Отпусти кончик кисти в серую краску

Let’s paint your palm.

Давай раскрасим твою ладошку.

Look at it. It's gray.

Посмотри на неё. Она серая.

Now put it on the paper.

Теперь положи её на бумагу.

Like that. Here goes your handprint.

Вот так. Вот твой отпечаток ладошки.

Let’s dry the handprint.

Давай высушим отпечаток руки.

Let us close the gray paint.

Давай закроем краску.

Let's go to the bathroom and wash your hands and paintbrush.

Пойдем в ванную комнату и помоем твои руки и кисточку.

Now start drawing the elephant’s features.

Теперь начнём рисовать особенности слона.

Take the grey marker.

Возьми серый маркер.

Let’s draw the gray rectangle for the tail.

Давай нарисуем серый треугольник для хвоста.

Take the black marker.

Возьми чёрный маркер.

Let’s draw three lines on the thumb.

Давай нарисуем три линии на большом пальце.

Let’s draw the letter ‘W’ on the center of the handprint.

Давай нарисуем букву «W»  в центре отпечатка руки.

Draw the dot for an eye.

Нарисуй точку для глаза.

Take the green marker.

Возьми зеленый маркер.

Draw the grass at the bottom of all the feet.

Нарисуй травку у нижней части всех ног.

It’s an adorable handprint elephant.

Это очаровательный отпечаток твоей ладошки в виде слона.

Идею взяла отсюда. Вот здесь можете посмотреть еще один вариант рисования слона ладошками.

5. Сделали поделку слона из бумажной тарелки. Гриша раскрашивал тарелку и два листа белого картона. Все детали рисовала и вырезала я сама, приклеивали вместе с детками.

Вот какой слон у нас получился. :) 

Let’s paint the bottom of the paper plate.

Давай раскрасим дно бумажной тарелки.

Let’s paint two papers of white cardboard.

Раскрашивай два листа белого картона.

Let’s dry the paper plate and the cardboards.

Давай высушим бумажную тарелку и ..

Let's draw the elephant’s ears, trunk and elephant’s hair on the gray cardboard.

Давай нарисуем уши слона, хобот и волосы у слона на сером картоне.

Let's draw the tusks and elephant’s eyes on the white cardboard.

Давай нарисуем бивни и глаза на белом картоне.

Let’s cut out them.

Давай вырежем их.

Glue the ears onto either side of the head.

Приклей уши по обе стороны головы.

Glue trunk on the bottom of the face.

Приклей хобот на нижней части лица.

Glue the tusks on either side of the trunk.

Приклей бивни по обе стороны от хобота.

Glue the hair onto the center top of the head.

Приклей волосы в центре головы

Glue the eyes onto the face above the trunk and under the hair.

Приклей глаза выше хобота и ниже волос.

Take the black marker.

Возьми чёрный маркер.

Draw the dots for the eyes.

Нарисуй точки для глаз.

Draw the eyebrows above the eyes.

Нарисуй брови над глазами.

This is a wonderful elephant.

Это замечательный слон.

Splendid! Good job!

Замечательно! Молодец!

Если не умеете рисовать сами, то скачать детали к поделке можно здесь.

7. Шагали, как слон, под песенку Patty Shukla "Elephant Steps". Гриша повторял слова "boom-boom":

8. Посмотрели видео "The Elephant Song - Cool Tunes for Kids by Eric Herman":

День второй.

1. Сегодня поближе знакомились с кенгуру. Сначала мы попрыгали под Nursery Rhymes "Kangaroo oh Kangaroo" и "Kangaroo Song":

2. Посмотрели вот такое видео к потешке "Mary had a Kangaroo":

А потом я пела детям сама, животных показывала на карточках. Когда показывала движения, сынишки смеялись. :)

 Mary had a little lamb, little lamb, little lamb.
Mary had a little lamb whose fleece was white as snow.
Mary had a little lamb, and a big giraffe?
Mary had a big giraffe, big giraffe, big giraffe.
Mary had a big giraffe whose neck was very long.
Long, long, long, long.
Long, long, long, long. 
Very very very long. 

And a rhinoceros.
Mary had a rhinoceros, rhinoceros, rhinoceros. 

Mary had a rhinoceros whose horn was very sharp.

Sharp, sharp, sharp, sharp.
Sharp, sharp, sharp, sharp.
Very very very sharp.

A kangaroo, too?
Mary had a kangaroo, kangaroo, kangaroo. 

Mary had a kangaroo, whose pouch was very warm.

Warm, warm, warm, warm.
Warm, warm, warm, warm.
Very very very warm.

And a camel.
Mary had a camel, camel, camel. 

Mary had a camel. Whose hump was very round. 

Round, round, round, round. 
Round, round, round, round.
Very very very round.

3. Смотрели ознакомительное видео про кенгуру "The Cow Goes Moo - Kangaroo, For Kids". Гриша во время просмотра прыгал и кричал: "jump, jump":

4. Конечно же сделали поделку "Кенгуру с кенгуренком". Гриша раскрашивал коричневой гуашью сам тубус от туалетной бумаги и лист с черно-белой заготовкой. Детали вырезала я. Гриша раскрасил сердце. А мы с Прохором в это время обводили нос, рот и глаза у мамы-кенгуру и малыша.

Let’s paint the roll tube.

Давай раскрасим тубус.

Turn the roll tube slowly.

Медленно поворачивай тубус.

Let’s paint the paper with pecters

Давай раскрасим лист с деталями.

We’ll have to leave it to dry.

Нужно оставить его подсохнуть.

Let’s cut out them.

Давай вырежем их.

Let’s draw the eyes, nose and mouth on the mommy's head  and Joey's head.

Давай нарисуем глаза, нос и рот на маминой голове и на голове малыша.

Glue the mommy's head to the top of the tube.

Приклей голову мамы на верху тубуса.

Glue the pouch and then glue the Joey's head over top of the pouch.

Приклей карман и потом приклей голову малыша поверх мешка.

Glue the heart onto the middle of the pouch.

Приклей сердце в середине мешка.

Let's fold the tail in half and glue it to the back of the body.

Сложи хвост пополам и приклей к задней части тела.

Glue the legs onto either side of the body.

Приклей ноги на обе стороны от тела.

Our craft is ready.

Наша поделка готова.

What’s this?

Кто это?

It’s a kangaroo.

Это кенгуру.

I’m proud of you!

Я горжусь тобой!

Здесь мы делали еще один вариант поделки кенгуру из рулона туалетной бумаги.

5. Пока высыхала гуашь, мы поиграли с маской слона, сделанной вчера. Идею взяла у Алёны Маньковской, но переделала под нас. Я была слоном. Здоровалась сначала с Прохором и мы искали Гришу. А потом наоборот: знакомились с Гришей и искали Прохора.

Hello, I'm Trumpet! - Привет, я Трампет!
I'm an elephant. - Я - слон.
Hello! - Привет!
What's your name? - Как тебя зовут?
I am looking for Grisha (Prohor). - Я ищу Гришу (Прохора).
Where is a Grisha (Prohor)? - Где Гриша (Прохор)? 
Ah! Here he is! - А вот он! 
Hello, Grisha (Prohor)! - Привет Гриша (Прохор)!

6. Посмотрели видео к потешке "The elephant goes Like this and like that", предложенные Алёной, но я нашла еще вот такой вариант с детками:

А потом я сама показывала детям. Они только смеялись. Гриша сам показывать не стал. Надо будет несколько раз повторять периодически, чтобы закрепилось. :)

The elephant goes 
Like this and like that
He is terribly big
He is terribly fat
He has no fingers
And he has no toes
But goodness gracious,
What a nose!

7. Снова ходили, как слоны, под под песенку Patty Shukla "Elephant Steps" (видео выше).

8. Чтобы успокоиться, посмотрели видео про свинку Peppa Pig "Zoe Zebra the Postmans Daughter":

День третий.

1. Сегодня день начали с прогулки по джунглям под видео "Walking In The Jungle". Мальчишки смеялись, Гриша пытался повторять. :) 

 Walking in the jungle. Walking in the jungle. 

We're not afraid. We're not afraid. 
Walking in the jungle. Walking in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward. 

One step. Two steps. Three steps back. 

Stop. Listen. What's that? 
It's a frog! 

We're not afraid! 

Let's stomp.
Stomping in the jungle. Stomping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
Stomping in the jungle. Stomping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.

Stop. Listen. What's that?
It's a monkey! 

We're not afraid!

Let's jump.
Jumping in the jungle. Jumping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
Jumping in the jungle. Jumping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.

Stop. Listen. What's that? 
It's a toucan! 

We're not afraid!

Let's skip.
Skipping in the jungle. Skipping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
Skipping in the jungle. Skipping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.

Stop. Listen. What's that?
It's a tiger! 

RUN!

2. Смотрели и пытались повторять за животными из зоопарка под видео:

3. Выполняли движения, как животные: хлопали в ладоши; виляли хвостиком, как собака; стучали себя в грудь, как горилла; приседали, как верблюд; шевелили ушами, как бегемот:

 Clap clap clap your hands.
Clap your hands with me.
Clap them fast. Clap them slow.
Clap your hands with me.

Wag your tail like a dog.
Wag wag wag your tail.
Wag your tail with me. 
Wag it fast. Wag it slow. 
Wag your tail with me.

Thump your chest like a gorilla.
Thump thump thump your chest.
Thump your chest with me.
Thump it fast. Thump it slow.
Thump your chest with me.

Bend your knees like a camel.
Bend bend bend your knees.
Bend your knees with me.
Bend them fast. Bend them slow.
Bend your knees with me.

Wiggle your ears like a hippopotamus.
Wiggle wiggle wiggle your ears.
Wiggle your ears with me.
Wiggle them fast. Wiggle them slow.
Wiggle your ears with me. 

4. Рисовали пальчиками жирафа.

"The Giraffe reaches the top of the trees,
And eats a meal of thorns and leaves".

Гриша сначала кисточку просил, потом пальцем стал жирафа закрашивать. :) Прохору помогала я.

Жираф пальчиками Прохора. 25.06.2014 г.Жираф пальчиками Прохора. 25.06.2014 г.

Жираф пальчиками Григория. 25.06.2014 г.Жираф пальчиками Григория. 25.06.2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Look. This is a white paper.

Посмотри. Это лист белой бумаги.

And this is a light brown paint.

А это светло-коричневая краска.

Let's open the plastic lid.

Давай откроем пластмассовую крышку.

Give me your hand.

Дай мне свою руку.

Don’t be afraid.

Не бойся.

I’m dipping your finger in the paint.

Я макаю твой палец в краску.

Look at it. It’s light brown.

Посмотри на него. Он светло-коричневый.

Now press your finger to the paper.

Теперь прижми палец к бумаге.

Like that. Here goes your fingerprint.

Вот так. Вот твой отпечаток пальца.

Look at your masterpiece.

Посмотри на свой шедевр.

It looks beautiful.

Он смотрится прекрасно.

5. Посмотрели серию Peppa Pig "The School Fete":

6. Смотрели презентации Алёны и считали по ним животных.

7. Познакомились поближе с верблюдом:

8. Пели песенку про верблюда и считали у него горбы:

Alice the camel has five humps.
Alice the camel has five humps.
Alice the camel has five humps.
So go, Alice, go.

Alice the camel has four humps.
Alice the camel has four humps.
Alice the camel has four humps.
So go, Alice, go.

Alice the camel has three humps.
Alice the camel has three humps.
Alice the camel has three humps.
So go, Alice, go.

Alice the camel has two humps.
Alice the camel has two humps.
Alice the camel has two humps.
So go, Alice, go.

Alice the camel has one hump.
Alice the camel has one hump.
Alice the camel has one hump.
So go, Alice, go.

Alice the camel has no humps.
Alice the camel has no humps.
Alice the camel has no humps.
Now Alice is a horse.

9. Вечером, когда Прохор уже спал, Гриша раскрасил маркером верблюда:

This is a colour-picture.

Это картинка-раскраска.

It’s drawn in black and white.

Она нарисована чёрно-белой.

Let’s colour it.

Давай раскрасим её.

Take the marker.

Возьми маркер.

What colour do you like best?

Какой цвет тебе нравится больше всего?

Colour everything inside it.

Закрась всё внутри.

Good job!

Молодец!

What’s this?

Что это?

It’s a camel.

Верблюд.

 

День четвертый.

1. Сегодня повторяли "хиты" с движениями с прошлых дней "Wag your tail", "Walking in the jungle", "The elephant goes Like this and like that", "Kangaroo Song" и "Elephant Steps".

2. Прыгали под видео "Five Little Monkeys". У нас это уже знакомая потешка, под нее мы и в "The little goat kids" играли:

3. Сделали обезьянок на палочках от мороженного и играли с ними (идею взяла у Алёны Маньковской):

4. Показывала эту песенку на пальчиках, как вот в этом видео:

5. Повторяли предлоги местонахождения под видео "Where's the Monkey":

6. Знакомились с обезьянкой и повторяли, как она кричит:

7. Рисовали пластилином обезьянку. Правда Гриша не столько размазывал, сколько налеплял кусочки:

This is a colour-picture.

Это картинка-раскраска.

It’s drawn in black and white.

Она нарисована чёрно-белой.

Let’s paint it with clay.

Давай раскрасим её пластилином.

Let’s roll the clay and make a thin worm.

Давай раскатаем пластилин и сделаем тонкую колбаску.

It'll be easier to pinch.

Так удобнее отщипывать.

Now smear the clay with the fingers onto the paper.

Теперь размазывай пластилин пальчиками по бумаге.

Try not to go beyond the line.

Старайся не заезжать за линию.

Fantastic!

Замечательно!

8. Знакомились с семьёй панды:

9. Начали читать переделанную мной книжку "The telephone" по одноименной сказке К.И.Чуковского "Телефон" (translated by D.Rottenberg, drawings by Viktor Vahtin). Текст взяла из старых сканов, а иллюстрации - у современного художника Виктора Вахтина:

 

День пятый.

1. Посмотрели ознакомительное видео про льва:

2. Снова читали книжку "The telephone", теперь уже с героями. Мы их делали еще в рамках проекта "Сказки Чуковского": 

 3. Танцевали под весёлую песенку "Let's go to the zoo-zoo-zoo".

4. Посмотрели мультик "The lion and the mouse": 

5. Сделали аппликацию "Lion". На тело наклеили кусочки оранжевой цветной бумаги, на гриву - окрашенные в пищевом красителе и уксусе - макароны:

This is a colour-picture.

Это картинка-раскраска.

It’s drawn in black and white.

Она нарисована чёрно-белой.

Let’s tear off a piece of paper.

Давай оторвём кусочек бумаги.

Let’s glue the piece of paper on the lion’s body.

Давай приклеим кусочек бумаги на тело льва.

Let's make the noodles to be orange.

Давай сделаем лапшу оранжевой.

Place some orange food dye in a large Ziplock bag, add some vinegar, and place the noodle inside.

Поместим немного оранжевой пищевой краски в большой Ziplock мешок, добавим немного уксуса и поместим лапшу внутрь.

Lightly shake the bag until the noodles turn orange. 

Слегка встряхнём пакет, пока лапша не станет оранжевой.

Let’s put the noodles on a paper to dry.

Положим лапшу на бумагу подсохнуть.

Let’s glue the noodles on the lion’s hair.

Давай приклеим лапшу на волосы льва.

Let’s colour the lion’s face.

Давай раскрасим лицо льва.

Well done.

Получилось хорошо.

6. Изображали, как двигаются животные в зоопарке, под песенку "Let's Go To The Zoo" от Super Simple Song:

Let's go to the zoo. 
And stomp like the elephants do. 
Let's go to the zoo.
And stomp like the elephants do.
Jump like kangaroos. 
Let's go to the zoo.
And jump like the kangaroos do. 
Let's go to the zoo.
And jump like the kangaroos do.
Swing like monkeys. 
Let's go to the zoo.
And swing like the monkeys do. 
Let's go to the zoo.
And swing like the monkeys do.
Waddle like penguins. 
Let's go to the zoo.
And waddle like the penguins do.
Let's go to the zoo.
And waddle like the penguins do.
Slither like snakes. 
Let's go to the zoo.
And slither like the snakes do.
Let's go to the zoo.
And slither like the snakes do.
Swim like polar bears.
Let's go to the zoo.
And swim like the polar bears do. 
Let's go to the zoo.
And swim like the polar bears do.
Let's go to the zoo.
And dance like the animals do. 
Let's go to the zoo.
And dance like the animals do. 

7. Играли в игру "Попади в цель". Разложили карточки с животными на полу. И бросали в них мяч.

Hit the target!

Попади в цель!

Aim at the cards and throw the ball.

Целься в карточки и бросай мяч.

You should hit the target.

Ты дожжен попасть в цель.

Take the ball, aim, throw.

Возьми мяч, целься, бросай.

Great!

Замечательно!

8. Повторяли за животными вместе с детками:

9. Пели песенку "The Waving Song" от Helen Doron:

The Waving Song.
Wave with this hand.
Wave with your other hand.
Wave "Bye-bye" to doggy.
Wave "Bye-bye" to froggy.
Wave "Bye-bye" to kengoroo.
I am waving "Bye-bye" to you.

На этом наша увлекательная неделька знакомства с дикими животными тёплых стран завершилась.

Все материалы можно скачать ниже.

Понравилось, как мы играем, изучая английский язык? - Поделись с друзьями в соцсетях.

Хотите быть в курсе всех новостей в нашей ИЗБЁНКЕ и играть с нами в тематических недельках на английском языке? - Подписывайтесь на «Получение новостей».

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *