Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Поделиться в сетях:
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

ЗНАКОМСТВО С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ:

флейта

жалейка

ложки деревянные

гусли

МУЛЬТИ-ПУЛЬТИ

НАШИ СКАЗКИ К.И.ЧУКОВСКОГО

"МОЙДОДЫР"

"ТЕЛЕФОН"

ЧИТАЕМ

"СКАЗКИ АНГЕЛА"

НЕДЕЛЬКИ АНГЛИЙСКОГО: "FOOD"

"INSECTS" 

"WILD ANIMALS" 

 

ОТКРЫТКА-ТАЧКА 

 

Умница

Творческий проект «Картинная галерея»

Часть 5. Семья Бумажкиных.

Опубликовано 25.05.2014

Играя с Милашей, Пиком, Крохой и Лялей, мы незаметно дождались возвращения Волшебника Мышкина. Он хотел приготовить лекарство из собранного чистотела, но ему нужна была специальная книга с рецептами.

Но оказалось, что эта книга потеряна, и мы срочно пошли в Волшебный лес к семье Бумажкиных, которые могли нам помочь отыскать пропажу.

По заданию нужно было построить дом Бумажкиных, где будут жить букашки и сделать книжку про букашек.

1. Домик мы сделали из старой коробки от кулича. Гриша раскрасил ее в красно-рубиновый цвет. Я вырезала двери и окна. 

Букашек вырезала в виде пальчиковых игрушек, сделанных Евгенией Леоновой для игр по сказке "Муха-Цокотуха" (комплект мы получили как победители в творческом проекте "Сказки Чуковского" по данной сказке). Мальчики надевали букашек на пальчики, заводили их в домик. Поиграли с ними в "Муху-Цокотуху": приходили в гости к мухе. :)

2. Несколько дней "создавали" книгу стихов про букашек. Сделали в виде листалки: на одной странице текст, на другой изображение "букашки" с использованием фантиков от конфет. В итоге получилось шесть стихов про "букашек": сороконожку, божью коровку, улитку (хоть это и не насекомое, но все же маленькая), пчёлку, муравья, гусеницу.

У сороконожки вырезала из фантиков тело и сапожки. Гриша приклеивал. Прохор и Гриша рисовали отпечатками пальчиков ножки у сороконожки. :)

 

 

 

 

 

 

 

 

У божьей коровки делали точки. Но так как на тот момент черных фантиков не нашлось, то вырезала кружки из оберток от ирисок. 

 

 

 

 

 

 

 

 

А еще мы поиграли в пальчиковую музыкальную игру "На божьей коровке" (музыка Железновых).

На божьей коровке семь чёрненьких точек

И мы на тебе их покажем, дружочек

Напевая песенку,

покачиваем малышей на коленях. 

На пятке - одна, на коленке другая,

На локте одна, на ладошке большая,

На щёчке одна и на ушке одна,

На носике точка седьмая видна.

Дотрагиваемся своим

указательным пальцем

или пальчиком ребёнка

до соответствующих частей тела.

У улитки домик делали из фантиков, свернутых в трубочку. Гриша приклеивал, но я помогала прижимать посильнее. :)

  

 

 

 

 

 

 

 

У пчелки приклеивали крылышки и цветок.

 

 

 

 

 

 

 

 

Поиграли в музыкальную пальчиковую гимнастику "Пчёлки".

Домик маленький на елке,

Дом для пчел, а где же пчелки?

Одна из рук стоит на столе,  опираясь на локоть, пальцы растопырены (елка).

На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей).

«Улей» прижат к «елке».

Дети заглядывают в «улей».

Надо в дом постучать,

Раз, два, три, четыре, пять. 

Сжимают кулачки, стучат ими друг о друга. 

Я стучу, стучу по елке,

Стучат кулачками друг о друга, чередуя руки. 

Где же, где же эти пчелки?

Разводят руками в стороны.

Стали вдруг вылетать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Растопыривают пальцы и шевелят ими

(пчелы летают).

Побегали-полетали под слова подвижной игры "Пчела":

Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела,

Дети бегут по кругу на носочках и машут воображаемыми крылышками.

А за нею — шмель-шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Встают, загибают по одному пальчику на обеих руках на каждое название насе­комых.

Как фонарики глаза.

 

Делают кружки из пальчиков и подносят их к глазам.

Пожужжали, полетали,

Вновь бегут по кругу.

От усталости упали.

Медленно опускаются на ковер.

Сделали двух муравьев. Одного делал Гриша, другого - Прохор с моей помощь. :)

 

 

 

 

 

 

 

 

Кроме самой гусеницы еще наклеили три листочка. Ствол у дерева, травку и облака рисовали фломастерами и карандашом.

 

 

 

 

 

 

 

 

А еще мы играли в домино с букашками. Правда Гриша не совсем еще понимает правила и просто раскладывал потом. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Помогали определить, какой кусочек от груши съела гусеница.

Проводили линии. Рисовали дождик, грибок, дерево, листочек. В итоге Гриша просто всю картинку закрасил. :)

Раскладывали по росту вот таких букашек:

P/S/ Для аппликаций использовала заготовки от Евгении Леоновой, Компании "Умница", Ульевой Елены Александровны. Стихи с этого сайта.

Материалы, используемые для создания книги и аудио сопровождение для игр, можно скачать здесь.

Вот так мы построили домик,для семьи Бумажкиных, сделали для них книгу со стихами и поиграли в игры.

Спасибо за проект Татьяне Темралеевой!

 

Об играх с Милашей, Пиком, Крохой и Лялей написано здесь.

О наших играх и опытах в Бутляндии читайте здесь.

О сортировке мусора написано здесь.

О том, как мы познакомились с ёжиком-Зеленежиком читайте здесь.