Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Поделиться в сетях:
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

ЗНАКОМСТВО С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ:

флейта

жалейка

ложки деревянные

гусли

МУЛЬТИ-ПУЛЬТИ

НАШИ СКАЗКИ К.И.ЧУКОВСКОГО

"МОЙДОДЫР"

"ТЕЛЕФОН"

ЧИТАЕМ

"СКАЗКИ АНГЕЛА"

НЕДЕЛЬКИ АНГЛИЙСКОГО: "FOOD"

"INSECTS" 

"WILD ANIMALS" 

 

ОТКРЫТКА-ТАЧКА 

 

Умница

Творческий проект «Картинная галерея»

Тематическая неделька "Осень".

Опубликовано 10.09.2014

Эта неделя у нас снова посвящена осени. С 08 сентября 2014 года проходит бесплатная тематическая неделька "Осень" в Клубе Увлеченных Мам у Марины Суздалевой и на форуме "Открытие Чудес" в проекте "Лукошко для крошек". Мы решили объединить задания и, играя, продолжить знакомство с осенью.

День первый.

К нам пришёл мишка и мы поздоровались с ним и друг с другом. 

Если хочешь покружиться,
Сперва надо подружиться,
Руки другу протянуть,
Улыбнуться не забудь.
Раз ладошка, два ладошка,
Поздоровались немножко!

Гриша уже сам руку подает под слова. Прохору показывала, что надо делать.

Сделали гимнастику под стихи.

 В лесу дерево стоит,
Ветер ветки шевелит.
(покачивать руками из стороны в сторону)
Закачалось деревцо!
(покачивать руками вниз-вверх, не сгибая пальцы,
после выполнения упражнения встряхнуть кисти рук)
Ветер тише, тише, тише,
(медленно приседаем)
Деревцо все выше, выше.
(медленно встаём, поднимаемся на носочки, руки вверх).

Гриша делал сам, Прохору я помогала. :)

Играли по-своему в игру "Самый внимательный". Я распечатала и разрезала карточки, предложенные Мариной Суздалевой (некоторые дважды). И мы искали на них листочки клена, ольхи, березы, каштана, осины, липы, дуба. Определяли, какого листочка не хватает.

Мальчики играли недолго, а потом побежали играть в "Листопад".  Для игры использовала готовые листочки - остались еще с нашей свадьбы. Гриша подбрасывал их вверх, а потом братья их собирали вместе. :) И так по кругу много раз.

Потом мальчишки захотели рисовать гуашью. А что у нас растёт в лесу? - Деревья. Стали рисовать вечнозелёные. Прохору я помогала ладошки намазывать и отпечатки делать, получился аж целый сосновый бор:

Гриша сам кисточкой рисовал, но пока его работа высыхала, бабушка ее выбросила - не поняла, видимо, что это сосна была. :) Так что фото на память не осталось. 

Поиграли в игру "Тучки". Я отделила от губки металлическую часть, разделила ее на две части, одну - Проше, вторую - Грише. Мальчики переносили воду из одной тарелки в другую.

А потом закапал "Дождик": Гриша кисточкой брызгал на столик.

Дождик.Дождик.

Выполняли артикуляционную гимнастику:

Ветер северный подул: "С-с-с-с"
(поощряйте малыша повторять за вами звук С)
Все листочки с липы сдул...
(Пошевелить пальцами и подуть на них).
Полетели,
(Махайте ручками и бегайте по комнате).
Закружились 
(покружитесь)
И на землю опустились.
(приседаем).
Дождик стал по ним стучать:
Кап-кап-кап, кап-кап-кап!
(Постучать пальцами по столу).
Град по ним заколотил,
Листья все насквозь пробил.
(Постучать кулаками по столу).

Развивали с Прохором мелкую моторику, отрывая кусочки цветной бумаги. А Григорий резал ножницами.

Потом делали артикуляционную гимнастику - сдували эти листочки с ладошек.

Выполняли творческую работу - приклеивали листочки на дерево. Прохору я нарисовала ствол, а он приклеивал листочки (фото слева), Гриша сам выполнял (фото справа).

Дерево. Работа Прохора. 09.09.2014 г.Дерево. Работа Прохора. 09.09.2014 г.

Дерево. Работа Григория. 09.09.2014 г.Дерево. Работа Григория. 09.09.2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушали "Звуки природы", смотрели и танцевали под красивое стихотворение о лесе.

 

День второй.

Сегодня к нам в гости пришли белочка, ёжик, зайчик и медведь. Белочка принесла с собой орешки и мальчики раскладывали всем поровну.

Прохору так понравилось раскладывать орешки, что он после угощения гостей продолжил это занятие.

Я прочитала деткам информацию на обратной стороне карточек "Мир на ладошке": о зайчике, белочке, медведе и еже.

Потом Григорий накладывал орешки из пластилина в мешочек белочке.

Создавали картину: украшали шубку белочке: насыпали горох на клей ПВА, Прохор "собирал" орешки и ягодки в дупло белочке, вместе украшали рамку картины.

Угощали белочек желудями. Я распечатала белочек и жёлуди трех размеров (большие, средние и маленькие), а сыновья определяли каждой белочке соответственно размеру по жёлудю.

После сна прыгали по "лужам": я их вырезала из листов бумаги, покрашенных гуашью в оттенки голубого цвета (мальчишки раскрашивали в выходные). Детям очень понравилось, Прохор смеялся и ходил между "лужами", а Григорий прыгал, как кузнечик. :)

Рисовали следы дождя. Набирали окрашенную в синий цвет воду и капали из пипетки на лист бумаги. Гриша первый раз капал из пипетки, получилось не сразу, но сыну понравился процесс.

Выполнили еще одну творческую работу "Тучка и дождик". Гриша наклеил ватные диски, раскрасил тучку синей гуашью и нарисовал дождик. Правда у него капли дождя слились еще в одну тучку пониже. :)

 

День третий.

Сегодня на улице была шикарная тёплая погода, поэтому мы отправились после завтрака в лес. Прохор, как только зашли в лес, уснул крепким сном и проспал всю прогулку.

А мы с Григорием собирали шишки, рябину, листья. 

Собираем шишки.Собираем шишки.

Собираем рябину.Собираем рябину.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гриша все порывался бревно захватить с собой, и только мои уверения, что мы его не донесем до дома, останавливали его. :)

Гриша с бревном.Гриша с бревном.

Слушали живые звуки леса: пение птиц, шелест травы и листьев, дышали более чистым воздухом. :) В общем, прогулка была отличной!

После сна мы начали создавать "Лес в коробке".

Бабушка нам вырезала из коробки подходящую основу, а мальчишки с удовольствием раскрасили ее гуашью изумрудного цвета.

Когда краска высохла, мы на пластилин прилепили веточки деревьев, которые набрали во время прогулки по лесу, положили найденное бревнышко, корягу, шишки. На клей посыпали желтую крупу, чтобы лес был более осенний. Передний фон украсили листочками папоротника. Для долговечности я все побрызгала лаком для волос. И вот он наш "Лес" готов!

За неимением каштанов, рисовали шишками. В пластиковую тарелку положили лист бумаги, капнули на него гуаши.

А потом стали катать шишки, держа лист бумаги руками, чтобы не ходил (на скотч клеить не стали).  

Вот что получилось при рисовании тремя цветами: желтым, красным и зелёным:

А здесь смешивали красный и жёлтый цвета:

Окрашенные шишки нам еще пригодятся:

Вечером еще рисовали отпечатками листьев. Мы так еще не рисовали до этого, поэтому мальчикам было немного не понятно, для чего раскрашивать листочки, пришлось показывать самой. Получился вот такой осенний букет из листьев для мамы. В середину приклеили на ПВА ягоды рябины, собранной в лесу утром.

Наш летний букет цветов, сделанный на такой же основе-заготовке можно увидеть здесь.

 

День четвертый.

Сегодня читали чувашскую народную сказку "Почему сосна и ель вечно зелёные". Мне сказка понравилась, мальчики слушали внимательно, но составить рассказ с использованием картинок у нас не получилось, то ли желания не было, то ли я что-то не так делала. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Играли с Гришей в игру "Последовательности" от Марины Суздалевой. Подбирали недостающий лист в каждой последовательности. Говорила все я, сын только смотрел и слушал. Наверно для нас еще сложноваты картинки, а может и само задание. Но, пока у сына был интерес, играли.

Рассматривали картинки в играх "Собираемся на прогулку" и "Предлоги", предложенные Мариной Суздалевой. Опять же Гриша был слушателем, говорила все я.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Играли с геометриком. Создавали кленовый лист и осиновый. :)

Кленовый лист.Кленовый лист.

Осиновый лист.Осиновый лист.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Играли в лото "Деревья, плоды, листья". Но мне приходилось помогать мальчишкам. Все-таки изображения сложноваты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вечером сделали творческую работу "Ёжик". Наклеили ёжику собранные листья вместо иголок.

 

День пятый.

Сегодня ходили в лес понарошку. Сделала тропинку из шарфика и мы ходили по ней. А потом собирали "ягодки" - слепили их из пластилина и повесили на веревочку через скрепки. Мальчишки играли несколько раз, понравилось.

Выполнили творческую работу: помогали Машеньке собирать ягоды - рисовали ягодки ватной палочкой.

Сделали пальчиковую гимнастику.

Сел мышонок на маслёнок
(Сожмите кулачок и положите на него ладошку, получится как бы грибок).
А маслёнок липкий гриб
(Ладошку поднимаем вверх и опускаем вниз)
Посидел на нем мышонок и прилип-прилип-прилип
(Поднимаем ладошку, а изображаем, что ладошка приклеилась).

Посмотрели презентации про грибы и сделали мухоморы. Одну сторону листа мальчики раскрашивали в красный цвет, а потом лист я согнула и вырезала шляпку, ножку у грибов дорисовала. Дети приклеили шарики из остатков белого пластилина.

Мухомор. Работа Григория.Мухомор. Работа Григория.

Мухомор. Работа Прохора.Мухомор. Работа Прохора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Посмотрели серию из Лунтика "Белый гриб":

Поиграли в зверобатику - подражали повадкам животных. Я напевала и изображала, Гриша пытался повторять.

Мишка вышел поиграть
Стал друзей своих он звать
По дорожке топ-топ-топ
Мишка наш гулять идет
(Ходьба в раскачку переваливаясь с ноги на ногу).

Зайчик к Мишке прискакал
Прыгал, бегал и плясал
Зайка, зайка прыг-да-прыг
Вместе с Мишкой прыг-да-прыг 
(Прыжки на месте).

Лиса рыжая пришла
Хвостиком виляла
Вправо-влево, влево-вправо
С Мишкой поиграла
(На четвереньках, крутим попой)

Ящерица к нам ползет
С нею поиграть зовет
Мы ползем с ней вместе дружно
Вот как ползать дружно нужно
(Ползаем на коленях)

Вот ползет играть змея 
Посмотрите-ка друзья
Мы с ней тоже поползем
А потом играть пойдем

(Шипим и подтягиваемся на руках, лёжа). 

Выполнили творческую работу "Бурый мишка" - раскрашивали мишку смятыми салфетками.

Танцевали под песенку "Бурый медвежонок".

Я бурый медвежонок, меня должны вы знать.
Люблю я мед и сахар, люблю потанцевать.
А теперь попрыгайте с малышом на ручках.
Пусть со мной все девочки попрыгают, как белочки!
Пусть со мной все мальчики попрыгают, как зайчики!

Делали пальчиковую гимнастику.

Ёжик маленький замёрз и в клубок свернулся
(Сплетите ладошки между собой).
Солнце ёжика согрело - ёжик развернулся
(Поднимите пальцы).

Посмотрели интересную презентацию "Дикие животные леса". Двигались как животные.

Делали пальчиковую гимнастику "Дятел".

Дятел на суку сидит и стучит, стучит, стучит.
(Стучим пальчиком по ладошке).
Ищет под корой жучков и съедобных червячков.
(Щиплем ладошку двумя пальчиками).

Играли в "Птичек": бегали по комнате и махали руками - летали, как птички.

Играли в "Осенние данетки".

Я произносила фразы и вместе отвечали: 

- Осенью можно купаться в речке, загорать и бегать по травке босиком. Да или нет?

- Осенью нужно одевать теплую куртку и шапку. Да или нет?

- Осенью на голову надевают шапку, чтобы не солнышко не напекло голову. Да или нет?

- Осенью в лесу можно найти много спелых ягод. Да или нет?

- Осенью на голову надевают шапку, чтобы не замерзнуть. Да или нет?

- Осенью в лесу можно найти много желтых и оранжевых листьев. Да или нет?

- Осенью дети идут в школу после долгих каникул. Да или нет?

- Осенью можно есть мороженое прямо на улице. Да или нет?

Играли с собранными шишками в самодельный сортер: вырезали из коробки от каши отверстия, чтобы можно было положить через них шишки.

Наблюдали, как раскрылись шишки, которые мы раскрасили вчера. 

Почему так произошло? (Ответ мы узнали еще от Риты Муранской, когда участвовали в её осенних опытах и экспериментах).

Шишка – это плод хвойного дерева, и в ней созревают семена, которые потом вылетают и летят в другие места, чтобы и там могло прорасти красивое дерево. А когда дождь, то шишка закрывает свои лепесточки, чтобы сохранить свои семена. А если бы она не закрывала их, то семена под силой дождика падали бы в одно место, рядом с деревом, и многие из них так и не проросли бы только потому, что мало места. 

Вечером выполнили еще одну творческую работу "Осенние листья". Нарисовали с Гришей свечкой по контуру листьев, а потом раскрасили желто-красной гуашью.

На этом осенняя неделька завершилась. Нам очень понравилось играть в игры, создавать осенние шедевры! Некоторые задания мы не успели выполнить, настолько всего много интересного и увлекательного!!!

Спасибо большое девочкам-организаторам этих двух проектов (Марине Суздалевой, Насте Дамиановой и Надежде Рыжковец) за любезно предоставленные идеи и материалы!!!

 

Дополнительные материалы, используемые нами, можно скачать ниже:

Другие наши осенние творческие работы  смотрите здесь.

 

Понравилась тематическая неделька "Осень" ? - Не забудьте поделиться с друзьями в соцсетях.

Хотите быть в курсе всех новостей в нашей ИЗБЁНКЕ и играть с нами в новых тематических недельках? - Подписывайтесь на «Получение новостей».

Ваш e-mail: *
Ваше имя: *